Алиса А. Бейли «Ученичество в Новом Веке» том II

R.S.W.
(2  7  4  2  7)

(–, Service, –)

(–, Служение, –)

Январь 1940

Наваждение, присущее вам, это, как вы знаете, наваждение психической чувствительности. Подобно S.C.P. вы функционируете на астрально-буддхической линии, но, имея тренированный, в силу полученного образования, ум (ведь вы прошли через колледж, не так ли, брат мой?), вы стоите перед несколько иной проблемой. Ваша задача – тренировать свой ум для раскрытия интуиции и контроля низшей психической природы. Психическое наваждение не нарушает всерьез вашего видения, но само его присутствие составляет для вас фактор беспокойства. Ни сама психическая чувствительность, ни знание, которое она приносит, не нравятся вам, и вы их не желаете. Однако они являются той средой, в которой вам придется научиться двигаться свободно и с изяществом. Это не та ситуация, которой вы должны избегать, поскольку она – часть проявления; поэтому вы должны научиться работать с ней и функционировать в ней, но с полной отстраненностью от нее – точно так же, как вы не отождествляете себя с физическими явлениями вроде дождя или шторма. Наваждение существует. Оно есть. Высшие наваждения являются теми целями, в направлении которых должны работать низшие психики, и ваша работа может протекать в русле помощи им в гуще наваждения. Этим замечанием я стараюсь помочь вам переориентировать ваше мышление и рассеять часть вашей озабоченности.

Например, человек, астрально и психически контролируемый наваждением эгоистического желания и материальных целей, сделает реальный шаг вперед, если сменит прежнее наваждение на наваждение преданности наставнику – наваждение, которое для вас было бы чем-то лежащим далеко позади вашего опыта и не имеющим существенного значения.

Поразмыслите над этим и, если захотите, можете составить список высших и низших наваждений, и указать, как низшие наваждения могут переходить в более высокие способности, приводя позднее к освобождению. Что касается проблемы наваждения психической чувствительности, вы можете во многом решить ее посредством правильного обращения с фактором времени (поскольку длительность концентрации на восприятии контактов, как это иногда называется, имеет реальную связь с ростом наваждений) и посредством избавления от несущественного. Поэтому, идите вперед в своем служении, с радостью и доверием. Наваждения не удерживают вас в вашей жизни, но вам нужно стараться лучше понять их природу.

Август 1940

Брат Мой,

Хочу спросить, интересуют ли вас сколько-нибудь выводы относительно связи между вашими Лучами души и личности с Лучами астрального и физического проводников? Два низших Луча у вас те же самые, что и два высших, а посредине находится Луч, который в основном создает поле битвы для тренируемого ученика. У двенадцати членов группы ментальное тело контролируется Четвертым Лучом Гармонии через Конфликт; отсюда последующий конфликт и предлагаемая возможность плюс выраженное стремление достичь психической гармонии между душой формы и самой душой. Именно благодаря конфликту между ними становится возможной гармония. Это Луч проверки и энергия, приносящая испытание. Люди сражаются за идеи, за достижение собственных идеалов. Этому способствует стремление обрести мир, радость и божественную уверенность. Ментальный Луч циклически меняется от жизни к жизни, и, наконец, приходит воплощение, в котором доминирует Луч Гармонии через Конфликт. Тогда ученик подвергается особой проверке и испытанию с целью демонстрации ему успеха или неудачи прошлого цикла жизненного опыта. И сегодня для многих в группе наступил именно такой период – точно так же, как и для всего человечества, одним из контролирующих Лучей которого является Четвертый.

Поэтому вы можете ожидать столкновения с испытаниями и переменами в жизни. Это не значит, что проверки, изменения и битва будут иметь физическую природу или происходить на физическом плане, или будут включать в себя необходимость принятия решений на физическом плане. Этот Луч производит “гармонизирующее” напряжение и акцент на любом из планов (если использовать эти слова в техническом смысле), и для большинства из вас он прежде всего активен на астральном плане. Там и будут происходить испытания, с отзвуками – если можно употребить такое выражение – на буддхическом, или интуитивном плане.

В своей жизни вы сталкиваетесь с переменами. Хочу указать здесь, что такие перемены в жизни давшего обет ученика имеют под собой две главные причины: отработку кармы, неизбежной, но предоставляющей благоприятную возможность, или же свободный выбор и свободное решение, подразумевающие прямую инициируемую со стороны ученика активность. Такие решения могут приниматься или откладываться в соответствии с его собственными планами. Поэтому, второе направление активности имеет мало общего с осаждающейся кармой, но относится к сознательному инициированию новой кармы, которая, в свою очередь, принесет позднее неизбежные плоды. Привлекаю к этому ваше внимание, мой брат, потому что в своём продвижении в качестве души вы достигаете той точки, когда можете сознательно создавать ситуации и условия, являющиеся не следствиями или результатами, но начальными точками новых циклов. В развитии души это важнейшее время, поскольку сознательные решения могут приниматься с должным пониманием последствий.

Я упоминаю это также потому, что вы медитативно продумываете шаги (не так ли, брат мой?), которые ведут к значительным переменам. Хочу, чтобы вы думали о принимаемой на себя ответственности и ясно сознавали свой мотив. Порой целые жизни проходят в нерешительности, когда человек колеблется между принятием решения и отказом от него, не предпринимая явно никаких действий. Жизни эти внешне бесполезны, и тем не менее имеют огромное значение. Нет нужды говорить, что такие воплощения часто проживаются под солнечным знаком Весов, либо Весы являются восходящим знаком. До такой особой жизни у человека бывает мало трудностей. Он обусловливается осаждающейся кармой и одновременно нетрудными опытами в принятии решений, поскольку его выбор и цели мотивируются личностью и определяются низшим “я”. Позднее, после жизни или жизней балансирования жребий бросается, период бездеятельности и нерешительности приходит к концу, и душа начинает определять действия. Тогда запускается процесс сознательной трансмутации кармы. Мотивы постепенно очищаются, а задачи смещаются из области личностной амбиции в сферу духовных целей человечества.

Такова сейчас ваша жизнь, брат мой, и потому я стремлюсь прояснить для вас все эти вопросы. Личностные решения не для вас, и период нерешительности должен кончиться. И он закончится, когда вы увидите цель души более ясно. Здесь вы можете спросить: “Каким образом я это узнаю? Как я могу прийти к правильному решению?” Прежде всего, путем устранения эгоистичности и обретения безразличия относительно счастья или несчастья личности; во-вторых, отказываясь двигаться поспешно. Ученик должен усвоить, что когда он приходит к правильному – и тем самым для него неотменяемому – решению, то мотив и решение сами по себе запускают энергию в нужных направлениях, и тогда, приняв решение, он медленно движется в потоке этой энергии. В том, что я сейчас сказал, содержится глубокий смысл, и я прошу вас постараться понять то, что имеется в виду.

Хочу просить вас (чтобы помочь вам ясно видеть и тем самым стать гораздо более полезным другим) предпринять этой зимой исследование Закона Кармы. Почитайте книги по этому предмету, но не принимайте слишком всерьез их выводы. Выберите из того, что написал я, всю информацию, которую найдете по этой теме. После этого, брат мой, оформите материал в правильном духовном порядке и значении, одновременно воплощая приходящие к вам идеи в письменной форме для собственного уяснения и помощи собратьям. Этот материал имеет групповое значение.

Я не касаюсь подробностей ваших жизненных планов и решений. Это ваше личное дело. Я стремился расширить “размах” вашего сознания таким образом, чтобы вы могли вносить в любую запланированную сферу служения мудрое суждение и зрелость опыта. Последние два выражения должны выражать личностное качество тренированного ученика. В качестве персональной медитации предлагаю вам следующее.

Уделяйте дважды в день десять минут глубокому размышлению над одной из тем, перечисленных ниже, рассматривая их двумя путями: во-первых, интерпретируя для индивидуума, а во-вторых, интерпретируя в отношении человечества в целом. Если вы будете делать это регулярно, то построите мост между частью и целым. Эти темы следующие:

  • а) дхарма индивидуума у себя дома;
  • б) долг индивидуума в группе;
  • в) обязательства индивидуума перед человечеством;
  • г) ответственность индивидуума перед жизнью;
  • д) реакция индивидуума на карму, личную и человечества;
  • е) связь индивидуума с Иерархией.

У вас есть шесть месяцев для медитативной работы. Она будет включать изучение связи человека с кармой, связи его индивидуальной жизни с массовой жизнью, как она протекает через него, а также связи жизни, активизирующей группу, с жизнью, выражающей себя через нации и человечество в целом.

Благословение души пребывает с вами, мой брат – вашей души, моей души и души всего.

Август 1942

1. Перемести сознание в освещенный ум, потому что он освещен, и смотри не вниз, а вверх. Не сознавай так сильно внешнюю форму.

2. В течение двух лет изучай, читай и служи внутри круга, в который стопы твои помещены душой. Затем ищи большего поприща, быть может в том же круге, а может и в другом. Но не отвергай первого.

3. Развивай радость в самозабвении и служи своим собратьям в моем Ашраме. Двое из них очень нуждаются в тебе.

4. Размышляй о пользе потрясения, применяемого тобой с любовью, и все же с полной отстраненностью и ясностью речи.

5. Тебе нужно научиться искусству почтения, мой чела. Цепь Иерархии – подходящий предмет для размышления.

6. В этой цепи есть и твое место. Некоторые идут впереди тебя. Некоторые – вместе с тобой. Другие тоже движутся вперед – с руками, простертыми к тебе. Истинное оккультное почтение содержит в себе ключ. Оно означает распознавание, а не подчинение, унижение или «заглядывание в глаза».

Сентябрь 1943

Мой Возлюбленный Брат,

Я обеспокоен вашей ситуацией. Напряжение, в котором вы работаете и живете, ненормальное. Оно оказывает на вас определенное и нежелательное физическое воздействие. Этот риск я предвидел, и потому первое из шести утверждений, которые я дал вам, предписывало:

  1. Переместить сознание в освещенный ум.
  2. Смотреть вверх, а не вниз.
  3. Не сознавать так сильно внешнюю форму.

Этими словами я стремился отключить ваше внимание от формального аспекта происходящей мировой катастрофы, потому что ваша чувствительность заставляла вас слишком сильно отождествляться с ней. Такое отождествление является помехой, а не помощью. Оно питает жизнь солнечного сплетения, а солнечное сплетение человечества в целом находится сейчас в состоянии устрашающего разгула – если можно употребить столь своеобразную фразу.

Следующее утверждение имело целью направить вас в круг вашего служения своим собратьям по группе и старшей группе внутри Школы Арканов. Однако обстоятельства удалили вас от моей Штаб-квартиры, поэтому возникла трудность в следовании данному предписанию.

Вам необходимо в настоящее время заниматься глубокими исследованиями и работой исключительно в оккультных направлениях. Изучение психологии, которая интересует вас столь сильно и для решения задач которой вы столь хорошо оснащены, в данное время слишком быстро настраивает вас на мировые бедствия, поэтому вам следует избегать занятий ею. Домашние обязанности, привнесение радости в свои ежедневные встречи и удержание ума на оккультных предметах сделают многое для сдерживания астральной чувствительности, являющейся одним из ваших главных ценных качеств в служении. Однако под давлением мировых событий она стала слишком сильной, чтобы вы могли ее контролировать. “Цепь Иерархии” является хорошей темой для вашего постоянного размышления. Хочу, чтобы вы уделили пристальное внимание моей рекомендации сделать данную концепцию основой своего повседневного мышления. По мере того, как вы будете удерживать эту цепь в уме, вы будете настраиваться на Ашрам и, следовательно, на Иерархию, так как являетесь учеником определенного уровня. Это устранит астральную чувствительность, поскольку энергия Ашрама стимулирует головной и сердечный центры и поднимает астральные силы из солнечного сплетения.

Никакой специальной медитации я вам не даю. Хватит и групповой медитации. Прошу вас больше заниматься оккультными исследованиями, наставляя изучающих оккультизм и помогая им. В следующем году ваши занятия должны проходить преимущественно со старшими учащимися, и вы должны постараться подготовить объёмный и организованный вклад в работу этого направления, что будет способствовать более прочной фокусировке сознания в голове. Если у вас есть такая возможность в ближайшем будущем, я бы предложил вам отправиться к А.А.Б. и поговорить с ней. У неё та же проблема, что и у вас, только в более тяжелой форме, но у нее больше опыта в работе с этой проблемой и меньше свободного времени, чтобы впадать в подобное состояние. Я говорил с А.А.Б. относительно вас на определенные темы, о которых не хотел бы писать, и она уделит вам всё необходимое время, если вы к ней придёте.

Именно по этой причине сегодня я больше ничего не напишу. Кроме того, мой брат, в данное время я уделяю вам много внимания в Ашраме, и моя сила окружает вас. Нет причины для озабоченности, поскольку будущее видится уверенно. И всё же постарайтесь в течение следующего года извлечь пользу из моих предложений.

Ноябрь 1944

Мой Брат,

В прошлом году мое послание к вам было очень кратким, но оно содержало предложения и силу, могущие принести вам освобождение, если бы вы в точности им последовали. Есть определенные формы гордости, которыми страдает всякий в той или иной степени, хотя их степень и качество могут варьироваться в зависимости от Луча или типа. Вашей формой гордости является склонность, или же я могу назвать ее пристрастием, задействовать ум тогда, когда требуется лишь простое согласие любящего сердца. У L.F.U. также есть форма гордости – он делает фетиш из своей личной свободы, в результате попадая в рабство концепции свободы. Ему необходимо усвоить, что в действительности никто не свободен, и ученик меньше всего. Вы, мой собрат и ученик, любите активность ума и входите – с открытыми глазами – в ситуации для того, чтобы учиться и испытывать наслаждение, приходящее от анализа, размышления и ментальной активности, за которыми следует принятие определенного решения.

Говорю вам это честно, мой испытанный и любимый ученик, потому что вижу для вас более эффективную сферу служения в случае, если вы сможете пройти трудный урок настоящего времени. Вы исключительно хорошо оснащены для служения. Ваша энергия Второго Луча вместе с силой Седьмого делают возможным уникальное и необычное служение; однако – и здесь находится препятствие – ваш ум на Четвертом Луче, постоянно порождая поле конфликта, где вы должны бороться, отклоняет энергию, которая, проходя через вашу душу, могла бы вести к планомерной организованной активности на физическом плане. Но этого нет. Нисходящая энергия души и восходящее личностное устремление встречаются на ментальном плане, где оба потока захватываются вашим чересчур аналитическим умом. Вам не нужно делать из этого вывод, что вы не служите людям, но в вашей помощи и служении индивидууму нет ни ритма, ни организованности. Это происходит по причине постоянного ментального конфликта.

С самого первого момента, как вы были допущены в мой Ашрам, я пытался помочь вам центрировать все ваши силы на физическом плане. Когда ученик этого достигает и становится однонаправленным в своей активности, он многое может сделать. Когда к энергичности и умению концентрироваться добавляется тренированный просветленный ум, тогда ученик становится фокусной точкой духовного притяжения. Он может многого достигать, оставаясь всегда поляризованным в то же время в своем собственном центре. В его жизни возникает упорядоченный ритм и устойчивая приверженность плану, проводимому любой ценой. Поэтому он по праву занимает свое законное место в качестве представителя Ашрама.

Не забывайте, что Учителя выбирают Своих учеников не только в силу кармической связи (если таковая существует), не только в силу того, что ученик требует света и обладает мощным устремлением к духовному, но и потому, что ученик оснащен для некоторого определенного служения, соответствующего ашрамному намерению данного момента. Вы оснащены именно таким образом. У вас хорошее здоровье, даже если вы думаете, что это не так. Оно станет еще лучше, когда ваша жизнь войдет в нужный ритм. Вы обладаете свободным умом и большой, очень большой интуицией. У вас есть (если бы вы это осознали!) то, о чем мечтают многие люди – свободное время. Вам это кажется невероятным, но только потому, что ваш день заполнен несущественным – несущественным с точки зрения мировой потребности. Вы магнетичны и привлекательны и можете достигать хорошего контакта с людьми посредством выражения своей любящей природы. Все же в конце каждого года вы понимаете, что достигли не слишком многого. Вы можете помогать кому-то то там, то здесь, и ваше общее влияние благодатно. Но я хотел бы большего от тех, кто тренируется на посвящение и готовится к нему. Вам идет сорок седьмой год. Ко времени достижения учеником сорока девяти лет его путь жизненного служения должен быть ясно определен. У вас этого пока нет. Однако в запасе у вас имеются ещё два года, чтобы привнести на физический план все энергии, которыми вы наделены, и установить тот упорядоченный ритм и сформированный стиль жизни, которые требуются, чтобы осуществлять определённое воздействие на умы окружающих.

Вы всё время играете с идеями, всё время экспериментируете, но теперь это должно остаться в прошлом. Теперь я прошу – во имя мировой потребности и потому что хочу видеть вас занявшим свое законное место в моем Ашраме – перестроить свои жизненные условия с целью более адекватного служения. Обращаю ваше внимание на слова “ваше законное место в моем Ашраме”. Знаете ли вы это место? Я бы хотел, чтобы вы его нашли.

Ашрам всегда находится в состоянии постоянного потока и движения. Ученики покидают его, чтобы сформировать собственный Ашрам, или чтобы занять особое место в другом Ашраме, по мере того как они удовлетворяют требованиям более продвинутых стадий. Они переходят от одной степени к другой; они неуклонно движутся вперед от периферии к центру, от внешнего кольца-не-преступи к световому динамическому центру. По мере их продвижения, при котором всегда сохраняется тесное внутреннее единство, появляется место для новых учеников – чтобы они могли входить и тренироваться для служения.

Часть служения, осуществляемого членами Ашрама, состоит в том, чтобы создавать пути для новых стремящихся. Они осуществляют эту работу, ускоряя собственный прогресс и продвижение. Когда ученики принимают одно из последних посвящений или когда они допускаются в более высокий и могущественный Ашрам, возникают вакансии, которые всегда быстро заполняются. Оккультный закон, управляющий всяким прогрессом в любом Ашраме, называется иногда Законом Выполнения[*]Law of Fulfilment fulfil – выполнять, осуществлять; удовлетворять требованиям, условиям и т.п. . Под этим имеется в виду полное соответствие ученика служению, необходимому на внешнем плане. Когда служение ученика полностью задействует его потенциал, тогда – по условию, имеющему природу группового оккультного парадокса, – его внешняя эффективность порождает эффективность внутреннюю. Всех вас учили (хотя по большей части теоретически), что внутренняя эффективность вызывает просветленное и могучее служение. Усвойте теперь обратную сторону этой истины. Далее я распространяться не буду, поскольку этого достаточно вам для размышления.

Вы, мой брат, должны работать в трёх направлениях.

Прежде всего, вы должны думать, размышлять и медитировать так, чтобы ваш мозг становился приемником вашего планомерного мышления, а не просто сенситивным регистрирующим инструментом. Посредством правильной медитации энергия, исходящая от души и ума, должна фокусироваться через головной центр. Говоря символически (и вы легко поймете), “световой треугольник души, ума и головы пробудит центр между глазами и приведет к активности направляющий глаз”. Последний в настоящее время закрыт и открывается лишь иногда. Вы годами заботились о направлении своих мыслей и тенденциях мышления. Теперь сместите своё внимание на направленное служение. Возьмитесь за эту задачу для меня и доведите ее до реализации.

Второе направление состоит в том, чтобы оценить свое оснащение и понять – внутри себя – где находится ваша область служения – одна область, брат мой, а не многие. Ученик вашего уровня служит группе, а не просто отдельным личностям там или здесь, причем зачастую личностям, не имеющим духовного значения, чьи судьбы вполне могут быть оставлены на попечение их собственных душ или наставника не ученического ранга. Я не собираюсь пояснять дальше. Ваша сфера служения вполне определена, если бы вы только смогли это увидеть, но работа в ней останется малоэффективной для вас, пока вы не будете действовать добровольно, свободно и с пониманием.

Последнее, к чему привлекается ваше внимание, это необходимость понимания – новым и динамическим образом – двойственной жизни ученичества. Ваше поле служения и область кармических обязательств не должны мешать друг другу. Вам нужно научиться эффективно функционировать на обоих направлениях. Теперь то время, которое вы тратили на изучение, в техническом смысле, вы должны использовать для применения того, что вы достигли посредством понимания и мудрости.

Чтобы помочь вам, я предлагаю следующую медитацию. Вы должны помнить, что она будет полезна лишь в том случае, если следовать ей настойчиво и без перерывов. Во многом она имеет природу упражнения на визуализацию.

1. Быстрое выравнивание и тройное произнесение ОМ.

2. Фокусирование сознания в душе с соответствующей концентрацией в голове в наиболее высокой, по возможности, точке.

3. Затем произнесите ОМ четыре раза. Далее следует пауза.

4. Следующее упражнение на визуализацию выполняется из точки достигнутой концентрации. Если внимание отвлекается, произнесите ОМ снова. Иногда это называется “напоминающим, или призывающим вернуться, ОМ”.

  • а) старайтесь видеть глазом ума море света;
  • б) затем представьте себя, ждущим указания направления для действия на физическом плане. Спокойно удерживайте две эти мысли попеременно на короткое время или визуализируйте их одновременно;
  • в) теперь вы – ученик на физическом плане – про себя произносите ОМ, динамично и ясно, и делая это, отметьте движение, или течение, в море световой энергии, направленное к вам;
  • г) постарайтесь увидеть его принимающим форму нисходящего потока энергии – энергии любви, силы и понимания;
  • д) далее вообразите, как этот божественный поток струится через ваш ум, ваше астральное тело и попадает в ваше эфирное тело в ожидании Слова Могущества;
  • е) теперь снова произнесите ОМ и почувствуйте толчок приливной волны (если можно ее так назвать) духовной энергии, входящей в ваш головной центр, проходящей оттуда в центр аджна и вовлекающей в свой поток центр в продолговатом мозге – альта центр;
  • ж) затем, точно в момент осознания данного прохождения энергии, скажите: “Этот источник силы – всё, что я есть, и всё, что я имею. Я посылаю его вовне для служения ближним. Так я готовлю путь в Ашрам, привлекая людей к источнику могущества и силы”.

5. Завершив данное упражнение, медитируйте в течение десяти минут над служением, которое вы взялись исполнять. Старайтесь видеть, что это служение мотивируется, выполняется и направляется только что полученной энергией. Позвольте своему творческому воображению строить для вас структуру вашего служения.

Я обращаюсь к вам со всей прямотой, мой брат. Я уже говорил нескольким вашим собратьям по группе о том, что стремлюсь, чтобы все вы в моем Ашраме становились творческими и конструктивными работниками в рамках Иерархии и для нее. Я также исключительно озабочен тем, чтобы вы проявляли себя более полно, чтобы период “взбалмошного служения” (простите мне такое выражение, но я говорю так, чтобы обратить ваше внимание) закончился и вы вошли в то полное проявление воли-к-добру, которое всегда приносит радость и эффективность.

Мы шли по пути жизни, соединенные уже в течение многих лет. Я охранял вас от возможных потерь, в то время как вы несли свою ношу и испытывали свою силу, однако теперь это время должно остаться в прошлом. Я стою возле вас постоянно, но теперь вы должны вступить в область устойчивой упорядоченной работы, неся ответственность и “вырастая” духовно. Пора духовной юности для вас позади. Осознаете ли вы это и будете ли теперь работать?

Август 1946

Мой Ученик,

Вы принадлежите к числу тех в группе, кто находится внутри Ашрама, и этот факт влечет за собой определенные обязательства и ответственность. В последней инструкции к вам (данной два года тому назад) я подробно останавливался на этом вопросе и хочу теперь сказать, что вы достигли прогресса, устранили из своей жизни много несущественного и стали находить больше времени для реального служения. Вы становитесь – как гласит оккультное изречение – “укорененным на своем месте”; для вас это было существенным шагом вперед. Теперь пришло время для периода совершенствования техники, или метода, посредством которого (из данного места) вы будете выдвигаться вперед в любом требуемом направлении – согласно линии служения.

В решении этой задачи вам никто не сможет помочь; вы должны найти пути и средства в одиночку и без чьей-либо помощи. Такое усилие с вашей стороны, поиск то там, то здесь правильной области служения, во многом обусловливается вашей исключительной чувствительностью. Вы движетесь в одном направлении, и реагируете на всегда имеющуюся оппозицию. Эта реакция расстраивает вас и может приводить к психическим кризисам. Вы движетесь в другом направлении, и вас немедленно атакует фантом страха. Вы снова куда-то бросаетесь, но там возможность служения предъявляет требования, не соответствующие вашим способностям. Вы это видите и снова отступаете, и всегда с полным сознанием психической атмосферы ситуации и ее условий. Что же тогда делать?

В Школе Арканов делается попытка провести большой эксперимент. Он заключается в том, чтобы снять с Учителей задачу тренировки стремящихся на ученичество и самим подготовить последних к занятию своей позиции на периферии Ашрама – в данном случае, моего Ашрама. Так я облегчаю ношу других Учителей. Такие Учителя, как К.Х. и М., работают в данное время только с тренированными учениками – такова острая потребность мировой работы. В продвинутой секции Школы Арканов этот эксперимент идёт, хотя пока лишь в самой начальной стадии. Более трудная и специфическая тренировка должна даваться тем немногим, кто правильно реагирует на “зов Иерархии”. Я говорил с А.А.Б. на этот счет и прошу вашей помощи ей и вашего времени для этой задачи. Я также просил бы вас позволить А.А.Б. позаниматься с вами специальной подготовкой для этой работы. Занимайтесь с ней с доверием, потому что связь между вами двумя сильна и вы всегда могли позволить ей говорить с вами открыто.

Вам необходимо научиться защищаться от людей в психическом смысле. Такая защита может осуществляться несколькими путями. Я мог бы сам поставить вокруг вас защитную оболочку, но не делаю этого, поскольку тогда вы ничему не научитесь. Работа должна исполняться вами самостоятельно; в основном она включает трансмутацию энергий сакрального центра (а не солнечного сплетения, как вы могли бы естественно предполагать) в горловой. В сакральном центре находятся древние расовые страхи и глубоко укорененные личностные желания. Сосредотачивайтесь не на сакральном центре, поскольку это будет выводить на поверхность указанное древнее наследие, но пусть ваша работа относится к творческому горловому центру. Затем выполните следующее упражнение:

  1. Произнесите ОМ внутрь горлового центра как душа, сфокусированная в центре аджна.
  2. Постарайтесь увидеть (творческим воображением) горловой центр как излучающий, вибрирующий, сверкающий резервуар и знайте, что это так.
  3. Затем направьте из этого центра широкий жизнетворный поток энергии вниз по позвоночнику, внимательно следя своим сознанием за тем, чтобы никакая часть этого потока не отклонялась в направлении физических составляющих сакрального центра, гонад.
  4. Далее, старайтесь видеть сакральный центр (на позвоночнике) как излучающий резервуар энергии, но эта энергия перенаправляется от физической творческой активности на разрушение древних расовых страхов в мире. Затем проецируйте эту энергию вовне, в мир людей, чтобы помочь разрушению страха.
  5. Теперь, вновь утвердив позитивно свое сознание в центре аджна, удалите внимание от сакрального и горлового центра, и произнесите ОМ – в качестве направляющего энергию ученика – семь раз, медленно и беззвучно.

В дальнейшем пользуйтесь этим упражнением по необходимости, но сейчас и в продолжении шести месяцев делайте его каждый день. Вы будете удивлены его результатами.

Медитация, которую я дал вам прошлый раз, послужит вам до конца ваших дней, поэтому сейчас медитация не дается.

Вам, и другим членам группы, я говорю: идите вперед с доверием и радостью; устанавливайте более тесный контакт со мной, вашим другом и наставником.

Ноябрь 1948

Мой Брат,

Сегодня я начну со слов практической рекомендации для вас. Со времени моего последнего обращения к вам, вы преуспели в двух направлениях: стабилизировали “укоренение на своем месте” в моем Ашраме (на что я указывал вам в последней инструкции), и параллельно осуществили вполне определенное смещение вашей астральной поляризации на высшие астральные уровни. Такая задача занимает в настоящее время внимание очень большого числа учеников. Причина этого в том, что значительная часть работы по возвращению Христа сильно затронет астральный план. Поэтому необходимы ученики, которые могут поглощать, трансмутировать и передавать свет. Для этой задачи вы своеобразным образом оснащены и отсюда проистекают психические трудности, которые в течение нескольких лет противостояли вам, причиняя неудобство. Эта проблема во многом должна теперь уменьшаться, особенно если вы продолжите трудиться над своей задачей…, входящей в работу подготовки нового явления Христа.

Те ученики, что работают сегодня в мире, и делают это сознательно, чтобы содействовать Христу и Его миссии, работают внутри защищающей ауры, которой Глава Иерархии все время окружает определенную работу, предпринимаемую Иерархией по отношению к нашей планете. Такая работа подготовки к Его приходу любопытным образом сопровождается опасностью из-за сильнейшего и постоянного антагонизма, который она вызывает (во все большей степени) у противостоящих сил зла. Главная атака этих сил направлена на учеников, особенно на тех, кто в силу своего положения и точки эволюции могут действовать мощно, активно помогая в задаче пробуждения других. Вы можете это делать, и поэтому наряду со всеми учениками отмечены “для защиты”, как это эзотерически называется. Это означает не то, что вы будете свободны от атаки (а поскольку вы ученик – атаки на все три тела одновременно), но то, что такая атака не будет вызывать у вас никакого страха. Всегда помните, брат мой, что именно страх отворяет дверь злым силам, и что такая атака может иметь целью не вашу самую слабую точку, но вероятнее всего, самую сильную. В подобной ситуации ученики часто бывают захвачены врасплох и затем переживают временную неудачу.

Астральный план находится сегодня в состоянии суматохи – но эту тему я рассмотрю в моем следующем сообщении для данной группы учеников. Тем не менее, об этом всегда следует помнить. Эта суматоха вызывается возрастающим нисхождением энергии Христа с буддхического плана на астральный – для необходимого накопления духовных сил достаточной мощи, чтобы создать резервуар энергии, которым сможет пользоваться сама Иерархия в процессе экстернализации. Этой силой (астрально-буддхической по природе) могут воспользоваться и ученики, подобные вам. Она несет в себе качества “воплощенного света”, восприимчивости к новой приходящей вибрации и защищающей гибкости – не знаю, какое еще слово здесь можно употребить. Она может быть использована только работающими учениками; поэтому работайте, мой брат, и пусть эта проникающая энергия найдет себе путь, или канал, через вас.

Я сказал вам все это, чтобы приободрить, поскольку в прошлом вы были до некоторой степени склонны к психическому страху, хотя с тех пор в этом отношении достигнут очень значительный прогресс. Те, кто работает в наступающем цикле, должны отбросить страх и отказываться регистрировать в своем сознании – актом духовной воли – само существование того, что вызывает реакцию страха. Здесь должны использоваться не “малые воли людей”, но привнесение более высокой духовной воли через антахкарану. Имея в виду именно это, я и дал вам учение об антахкаране до провозглашения нового явления Христа.

Что касается реорганизации Школы Арканов, то я просил бы вас участвовать в ней в полной мере и сосредоточить свое главное усилие на работе со старшими учащимися. Всегда помните, что требуется именно духовный эзотеризм. Обучайте стремящихся создавать линию света между ними и всеми их обстоятельствами и проблемами. Это возможно, так как каждая проблема в реальности есть живая мыслеформа, приносящая добро или зло. Линия устойчивого света может рассеивать зло или действовать как передатчик энергии воли-к-добру. В этих нескольких предложениях я дал вам важнейший намек, который должен быть преподан всем истинным стремящимся.

Это несколько больше, чем я намеревался сказать вам. Вы можете получить немалую пользу, если соберете вместе и прочтете за один раз, медленно и внимательно, все, что я давал вам в ваших персональных инструкциях с тех пор, как была организована эта группа. Это даст вам (как ничто другое) синтетический обзор общего рисунка вашего духовного роста и продвижения.

Идите вперед с чувством силы, зная, что на силу вашей души, солидарность Ашрама и защищающую ауру, что сопровождает работу Христа, можно полагаться всегда.

 
bugfixer invisible agent